生態城市的落實，來自城市居民的環保意識；環保觀念的生根，則要從小、從教育中做起。綠意悠悠的校園，不但是均勻散落在城市裡的綠色園地，蘊藏了無限大自然的盎然生機，提供了近距離觀察大自然的環境，更是培育環保尖兵的綠色沃土。
小朋友從小在學校的環保教育中耳濡目染，像種下一顆綠色種子，未來會發芽成長，茁壯成庇蔭眾生的綠色大樹；社區大學的自然環保課程，則帶領我們更了解如何親身實踐環保社區、生態城市的任務。
校園內外，一場屬於心靈的綠色洗禮，正在興起，也將為遠離自然已久的都市人，打開全新的生活視野！
-◇- 環保美樂地－加昌國小
走進永續經營的綠色學校─加昌國小，會讓人驚訝於校園內植物的生長是如此地自然且蓬勃，花叢、樹梢間蝴蝶翩翩飛舞，蟲吟鳥叫唧唧，小朋友們習慣於看到蝴蝶、飛鳥，已經不會撲蝶、打鳥，而是和牠們和平共處，欣賞且讚美牠們。加昌國小教務主任歐哲華說，和自然和平相處的觀念，小朋友就是種子，20年後，自然就會影響到國家、社會，撒生態環保的種子，從小朋友就開始，日後影響深遠。
加昌國小是高雄市國小唯一的環境教育資源中心學校，是永續經營的綠色學校，更是學生、家長及附近居民環保的美樂地。學校的作為除了是小學生環保觀念的典範外，也是活生生小朋友的環保教材。
-◇- 蝴蝶滿天飛舞的校園
以太陽光與風力發電照明的加昌國小，展現了太陽與風的力量；利用學校校園呈斜坡狀的地勢，設置戶外水土保持教室，讓小朋友親眼觀察到裸露區的土壤最容易被沖刷流失的事實；保留校園內的榕樹、台灣欒樹等大樹，做為「鳥類棲息區」，成功地吸引包括大捲尾、五色鳥、白頭翁、喜雀、麻雀、斑鳩、綠繡眼等多種鳥類棲息甚至築巢；種植蝴蝶的蜜源植物和蝴蝶幼蟲的食草區，小朋友可以在樹葉上找到蝴蝶的幼蟲，蝴蝶也在校園裡滿天飛舞。
60個廢棄浴缸種花造景，自己動手做落葉堆肥；還有水資源的多重使用，設置各種集水撲滿，讓小朋友洗過手的水可以拖地，拖過地的水可以澆花；水流景觀生態區中，小溪造景的溪水是廚房使用過排出的ＲＯ乾淨廢水，培育了約50種的水生及水邊植物，小朋友下課了，校園內的流水景觀，讓他們遊樂在自然生態中。
-◇- 資源博物館 化腐朽為神奇
從各教室和辦公室都有設置的手提式資源回收袋，到廢電池、舊光碟的回收桶，以至於愛心媽媽協助成立的「資源博物館」，博物館內廢棄的木質桌面舖地成木質地板，架上陳列廢紙、廢紙盒、鋁罐、寶特瓶所製作的資源再生購物袋、藝術作品，這一整套的資源垃圾回收系統，透過每班的環保小尖兵和老師、家長們的協助，讓小朋友了解資源垃圾回收是可以化腐朽為神奇，同時減少垃圾污染我們的地球，我們的城市。
這個和環保緊密結合的學校，宛如自然生態樂土的校園，被充分做為教育我們下一代環保教育的沃土，不論是從學校網站、加昌國小永續校園步道手冊，以至於我們的美樂地活動學習單，都讓師生們體驗到環保生活的美好，進而做到保護環境的實踐。
-◇- 推廣城市環保－新興社區大學
而開辦已5年的高雄市新興社區大學，所做的則是另一種城市環保教育。來新興社大上學的大多是出了社會工作的成年人，為滿足自身對社會生活上的求知慾，前來上課。也因此課程規劃重點側重於發展市民的城市關懷，落實公民意識教育推廣及社區參與的理念。今年度社大為推動高雄港灣城市在地關懷，將具公民意識內涵、社區推廣、環境保育推廣的課程列為核心課程。
-◇- 足跡遍步南部生態野地
由楊吉壽、郭義良、趙坤隆三位擁有豐厚環保教育經歷的講師授課的「快快樂樂學生態─認識植物和昆蟲」課程，便是很受歡迎的一堂課程。因為許多都市人常有叫不出植物或昆蟲名稱的經驗，也不知道該如何與這些大自然朋友和樂共處，到社大報名上課，基本上是對環境課程有興趣，想多了解環境的訊息。
講師楊吉壽現在是南台灣植物保育學會會長，濕地保護聯盟、野鳥學會等等綠色團體都有他走過的足跡，出版過如「柴山昆蟲」等多本植物及昆蟲圖鑑。他表示，在新興社區大學的學生，男女老少都有，不過這些學員多是沒有受過環保基礎教育的初學者，但是，對於環保生態有著強烈的興趣，老師們也因此在教學上更注重與學生的互動。
課堂上，除了照片資料的生動解說，老師也常帶領班上十多位學生，跋涉遠征，到自然野地實地了解植物生態、兩棲爬蟲、昆蟲，並教導野外急救、野外求生的知識技能，足跡遍步壽山、半屏山、旗后山、以及稍遠些的扇平、藤枝等常見的南部生態聚點，令人驚艷不斷的自然奇蹟，令人眼花撩亂的自然萬花筒，常讓學員有很深的感動。
-◇- 綠色能量 無限傳遞
從國小校園到社區大學，不管是學童、家長，或者回到學校再進修的市民，其實都是高雄環保教育累積的種子，每人身上都帶有無限的感染力量，能將心中愛護大自然的心情與感動，再次傳遞出去，也將讓港都蛻變成為更重視環境品質與健康生活的生態城市。