用短短ê人生做永久ê代誌－拍拚傳承台語ê陳金花
◎文．攝影/N̂g Chú-jiû黃子柔
高雄岡山人。喜歡在臺語教學工作之餘，記錄日常所見所聞。
跟著台語老師陳金花（Tân Kim-hua）走進校園，沿路孩子們紛紛以台語向她問好。金花老師在校園十分受學生歡迎，她不藏私、愛與人分享的個性，也常讓她一呼百應。許多上過她課的學員，被她找來協助母語工作後也成為母語志工。
金花老師出生宜蘭南澳，高中畢業進入公路局擔任金馬號服務員，當時考上「金馬小姐」就像選上中國小姐一樣風光。她說：「我嫁來路竹了後就無閣做服務員。後來蹛佇陽明國中附近teh替人改衫。聽電台放送欲招台語老師。想講『台語thài閣愛人教？』」。跟一般人想的一樣，當時金花老師仍未察覺台語正逐漸衰亡。
「當我學tio̍h台語羅馬字，感覺抾tio̍h寶。這款字有法度將我自細漢經驗ê各種語言完整寫--出來。」出生在墾荒聚落的她，從小接觸講淡水腔台語、宜蘭腔台語、新竹客語、泰雅語⋯⋯等語言的人群。當她看到台語羅馬字不受限於漢字表音有限、又能精準標明各種腔調，迫不急待地想要與人分享。同時也激勵她把台語傳承下去。
十幾年來在幼稚園、國小、社區大學的教學經驗讓她積極研究教材教法，更為此讀了研究所。不少以前找她修改衣服的老師都對她刮目相看。教學之餘，金花老師也開放自家一樓成立仁武讀冊會、辦講座。這幾年來她擔任台灣羅馬字協會秘書長，經常每天早出晚歸。問她這麼忙是為什麼？她回答：「將家己ê母語傳承落去是真有意義ê代誌。做台語工作buē退休lah！」