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送樂音到六龜的推手 中山大學文學院李美文院長

     莫拉克颱風重創南台灣，許多人不僅失去了家園及親人，心靈上也受到極大的創傷，中山大學師生展現愛心，用音樂來撫慰災區學生受創的心靈。音樂系教授李美文在2009年8月卸下藝文中心主任的職務，接下文學院院長的擔子，並發起「送樂音到六龜」的活動，強調音樂並不難以親近或高深艱澀，要藉由「音樂」使六龜的學生們勇於面對未來，忘卻過去傷痛。

理論結合實作　音樂指引未來方向

     李美文院長表示，其實送樂音的活動是結合了文學院開設的兩門不同課程；音樂治療與音樂藝術管理。音樂治療與高雄醫學院合作已有三年之久，音樂藝術管理則是與管理學院合作。在莫拉克颱風之後，李美文就開始思考，除了實質物資援助外，還能為災區作些什麼。而最好的答案其實就在文學院開設的這兩門課，一方面讓參與學程的同學有實作機會，從連繫開始、協調到整合資源，全部放手讓學生運用所學，更經由活動達到音樂療癒的效果。

     在活動過程中，李美文更感受到災區學生的生命力與天分，只感嘆沒有早幾年辦送樂音活動，院長表示，城鄉差距是存在的，不論是資源或資訊流通都不如都會，而透過音樂教育的推廣，或許可以為當地學生指引未來的方向。

創新思維　文學院更活潑

     李美文曾擔任中山大學音樂系系主任，也曾接過中山藝文中心主任，去年接下文學院院長的職務。每種身分有不同的使命，藝文中心是中山大學的一級單位，負責藝術活動推廣與展演，在李美文剛接手時，第一年第一學期觀展人次只有八千人，到她卸任時那一學期，已成長到三萬多人次。而接任文學院長有何不同呢?李美文笑說，行政庶務與會議更多了。院長表示，這個社會需要文學的薰陶，文學院在各所大專院校中，通常都是較文靜，所以目前要作的是讓文學院變活潑，譬如將老師的研究通俗化，每年集結成一套專輯，發送給高中校長，讓人更了解中山文學院，未來還可成為通識教育教材，院長也不排除上架販售的可能性。

     此外，李美文還規劃了情境教室，結合3D、聲光科技，讓學生身歷其境體驗像是風災、水災等，然後搭配演講，作更有深度的教學。

     由於院長曾長住國外，參與非常多演出，回台後創立巴洛克獨奏家樂團，現在巴洛克是中山大學駐校樂團，李院長笑說，因為是駐校樂團可能也會替學校餐會作些卡拉OK伴奏之類的工作。也因院長交遊廣闊，去年中山結合起藝術家駐校與大師班活動，邀請國際小提琴大師林昭亮駐校，今年也會邀請另一位大師級人物駐校。有了李美文的中山大學文學院，未來想必更多彩多姿。