今日高雄
2009/06/18 第46期 推手感時尚 高美館打破「地攤貨」迷思
湯淑蘋 掀動兒童街舞風
在高雄市有間頗具知名度的街舞教室，連續五年舉行兒童街舞的成果發表會，舉凡地板、Hip Pop、Locking、New Jazz、Breaking都有不同的老師在指導，這間舞蹈教室的創意總監湯淑蘋，學生都叫她Apple，是一位很有童心又非常喜歡小孩的輕熟女。
走進舞蹈教室，最吸引人的是整間教室的佈置，大量手繪和手創的藝術品出現在每一個角落，牆上的壁畫和擺設也十分具有藝術感，這些都出自Apple的巧思，就連教室外面的招牌和落地玻璃上的裝飾，也都由Apple用自己的雙手創作出來。
從小在花蓮長大的湯淑蘋很喜歡運動，也愛畫畫，久而久之，這些興趣奠定了她日後在街舞世界裡的重要基礎，也成了她與一般街舞老師最不一樣的地方。
非科班出身 卻舞出一片天
中午，是舞蹈教室最清閒的時候，孩子們都去學校上課了，教室裡，舞蹈老師們正在整理剛結束的發表會影片和照片。今(98)年是公認最精采、成功的一年，可惜天公不作美，跳到後半場就下起雨來，Apple原本想放棄，但是孩子們不願意放棄這難得的機會，在大雨裡奮力跳完每一支舞，表現甚至比預期更出色。
這就是街舞的魅力。看見孩子們對舞蹈的熱愛，Apple相當感動。她回想起當年從海青商工畢業之際，被一個芭蕾舞者動人的姿態所吸引，進而踏入高雄市當代舞團的歷程，至今已有二十個年頭。
從未間斷對舞蹈的熱情和付出，跳舞對她而言，已經是生命中最重要的事。剛開始習舞對沒有基礎的Apple來說，相當辛苦，她說：「因為我不是科班出身，好在身體的條件夠好，筋也拉得夠開，所以從芭蕾到現代舞的動作都難不倒我。」但，現代舞除了肢體動作外，還包含一種哲學的思維，這才是舞者更上層樓的關卡所在，她說：「現代舞本身的動作象徵一種意境，只有用心體會的人才能用最淺白易懂的肢體表現出來。」
湯淑蘋覺得自己很幸運，直說當時引領她入門的老師都是當代最棒的編舞老師，她表示：「包括我後來去台北，所加入林秀偉老師所帶領的當代傳奇，舞者都是一時之選。」因此，雖非科班出身，但扎實的基本功都是那時訓練出來；也因為有深厚的硬底子，讓她一直以來都十分享受舞蹈所帶給她的生活動力與能量。
喜當孩子王 師生互動零距離
直到29歲那年正式接觸街舞，跟隨一位來自日本的街舞老師開始學習，Apple回想道：「那可能是當時全台灣第一間街舞教室。」走在舞蹈風潮前端的她，從此迷上大量使用肢體卻又可以自由發揮律動的街舞。每年也一定撥空去美國紐約上短期街舞課程，學習各式不同的舞風，也觀摩不同舞蹈教室的特色，為日後開班授課奠定深厚基礎。
民國92年回到高雄後，Apple開始教小朋友跳街舞，尤其是幼童。她說：「節奏感可以從小培養，學街舞就是種肢體語言的開發。」還沒結婚的Apple總把學生視如己出，愛小孩的她，只要能跟孩子互動，一起跳舞玩遊戲，當個孩子王，就讓她開心無比。問學生們最怕Apple什麼，他們反而異口頭聲的說：「不准我來跳舞。」
Apple用街舞 淬鍊生命層次
愛書成痴的湯淑蘋，把舞蹈教室的後面釘滿一座大型書架，裡面擺滿各式各樣的書，包括旅遊、哲學、藝術、教育、設計。當孩子們課業表現或是生活態度不佳的時候，Apple會建議家長和小朋友一起看書，把孩子當作朋友對待。她也認為，閱讀能讓自己的舞蹈更有生命力和內涵，讓街舞不只是街舞。
訪問Apple的那天，她開心談起下次辦發表會的構想，「我希望能將街舞融入更多多媒體表演藝術，讓舞蹈與生活藝術接軌，使孩子們除了從街舞中學習身體的律動，更讓他們找到快樂與自信」。
堅持培養學生們的藝術氣息，不要孩子只會讀書和考試，用心的湯淑蘋確信：「只要給孩子一點空間，自信會讓他們活出不一樣的人生。」