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書本外悟道　阿蓮數學讀書會教孩童回饋

　　不只於課業上解惑，高雄市阿蓮區數學讀書會更重視傳授做人的道理。這個由阿蓮在地子弟發起的讀書會，八八風災後帶領一群住在當地的志工學生，深入災區協助原鄉，深刻感受到偏鄉孩童資源不足後，決定集資買材料手工編織提包義賣，幫助更多偏鄉及高風險家庭的學生擁有安穩的求學環境，縮短城鄉教學差距。一路走來，志工學生們在付出的過程中，也體認到自己的幸福之處，更加珍惜現有的教育資源。

  盡棉薄之力，完成不容易的任務

　　乍聽會讓人誤以為是課後輔導組織的「阿蓮數學讀書會」，2004年創立之初，只有在寒暑假舉辦小型的數學營，發展至今竟已是個認養了高雄偏鄉、台東、蘭嶼、綠島等多所學校，協助其募集圖書文具的讀書會，且光是在去年，就支出百餘萬元補助偏鄉與高風險家庭的書籍註冊費用。

　　創辦人陳建宏是阿蓮子弟，於南二中就讀時，發現教育資源上明顯的城鄉差距，決定未來要為家鄉做點事情。高中畢業後，他選擇在高雄念大學，大二時便創立「阿蓮數學讀書會」，一開始只是在寒暑假辦理小型數學營隊；2008年阿蓮地區一群不同年齡層的孩童，在經過家長同意後都會於放學時自動到阿蓮數學讀書會報到，在僅有簡單黑板、數張長桌和椅子的空間裡唸書寫功課。

　　直至2009年八八風災時讀書會開始有了轉變。當時那瑪夏國中的老師撤校下山時與陳建宏聯繫，請其協助準備複習講義，他在偏鄉看到握在孩童手中一支寫到比手還短小的鉛筆後，讓陳建宏當下決定投入心血，集合家人與志工學生的力量，將讀書會發展為結合課後輔導、辦理活動比賽、籌措義賣及募集偏鄉資源等功能的機構。

  做中學，學子力量回饋偏鄉

　　讀書會決定籌備義賣活動，改善偏鄉孩童的求學資源，也把部分無法負擔註冊購書等教育經費的高風險家庭納入協助範圍內。本身具有緞帶設計背景的陳建宏母親傅玉娟女士，由原民編織皮繩戒指中得到靈感，看書自學編織手工包，再教導志工學生一起學習。大家從編織、設計到配色等都要學，一開始練習時每個人的手痛到連筷子都拿不起來，現在不論陳母或志工學生們，都能讓硬質的彩色編織帶靈活於手中穿梭，編出一個個配色優雅、造型多元，令人愛不釋手的手工編織包，其中的英國包還有遠自澳洲來的訂單，深受好評。志工學生們利用課餘時間親手穿插縫製，換來一雙雙長繭破皮的手皆不以為苦，更從中明白了付出與回饋社會的幸福真諦。

　　除了籌措義賣，讀書會每個月也都有辦理活動，例如舉辦參加人數動輒五、六千人的免費數學比賽，數十名志工要負責包含請教授命題、改試卷、做准考證及安排外縣市考場等前置行政作業，工作量十分繁重，這一切無非希望讓沒有經費報名的學生也有機會能參與數學比賽，可從中挖掘對數學的樂趣。萬聖節時陳建宏的家庭成員與讀書會志工更會一同出動，包裝要送到偏鄉的文具與糖果。讀書會每年還會帶著志工學生們展開旅行，遠赴偏鄉離島一一參訪所協助的學校，並發送文具物資；或是向師傅學習製作鳳梨酥等手工點心，增加義賣項目。

　　大量的活動，讓讀書會的學生志工們從國中便學寫企劃書，在課業輔導或活動籌辦上，讀書會裡一直採取「大帶小」模式，國小問國中、國中問高中、高中問大學，最後才會詢問老師；小朋友會找大朋友討論人生上的問題，大朋友會提供資訊跟自己走過的路做為參考。這裡有許多志工小時候都曾在此受過幫助，上了大學或研究所情況穩定後便自動再回來。

　　從國中就在讀書會，目前就讀高師大碩士班的葉翰隆便說，讀書會像他第二個家，可以學到很多待人接物的態度與制定決策的事務。阿蓮數學讀書會的運作，不僅凝聚了一群阿蓮在地學子的力量，也讓這股力量流傳出去，嘉惠偏鄉。