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林彥佑 語文教學創意飛翔
林園國小國語文老師林彥佑，看起來像個陽光大男孩，總是散發著正向、喜樂的光彩，熱愛閱讀、寫作與攝影的他，將興趣融入工作，讓他的語文教學，成為一個創意飛翔、樂趣無窮的學習園地。
翻開林彥佑的人生資歷，才30歲已交出一張耀眼的成績單，曾獲全國大專優秀青年領袖、花蓮縣e世代青年領袖；2007年投入語文教育，年資不深，卻已有近三十場的語文教育講座，並受邀至北京、廈門、西安參加教育論壇；其寫作才華至今已獲得高雄市青年文學獎、阿公店溪文學獎、台東文學獎等十多項獎項肯定，部落格文章更累積近千篇。
林彥佑認為語文是一切的基礎，必須培養學生語文的樂趣與活用技巧，也就是要給孩子可以帶著走的能力，而不只是課本的記憶。所以他的語文教學不限於課本，更放大到整個生活面，如廣告招牌、火車時刻表、宣傳單等都可以是教材，也常將參加的各種文化活動、藝術展覽資料帶回學校與學生分享。林彥佑說，教育是生活的全部，當視野愈廣，愈能教出多元的學生。
為讓學生能愛上語文，林彥佑鼓勵班上的孩子閱讀，每天都讀書、讀報，並發表心得、大意與佳句，也常跟學生分享自己寫的童詩、童話，或設計成閱讀測驗、填空等教學材料。林彥佑還發揮創意自行設計有趣活潑的語文學習單，他稱為語文遊戲單，比制式學習單更能帶給學生豐沛的想像力。
就讀花蓮師範大學時林彥佑就常到偏鄉服務，感受到城鄉差距確實很嚴重，當上老師後他利用暑假到台東、屏東車城、滿州、嘉義阿里山偏鄉小校進行作文教學，鐘點費全數挹注於當地弱勢學生身上，同時也將親手設計的上百篇語文學習單製作成光碟，分送到教學資源較缺乏的偏遠小學。
林彥佑說，自己是樂在教學的最佳寫照，他自我期許，能用更寬廣的心，帶領孩子走出去，用更謙卑的心，帶領孩子反省自己的內在世界，當教育的視野逐漸拓展時，必能發掘更多的潛能，開啟更多的門窗。